Conférence de Machiel Spaan, architecte d’Amsterdam le 15 octobre
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L'architecte Machiel Spaan donnera une conférence sur les liens entre art et architecture le 15 octobre à 18h à l'INSA…
Cycle de conférences sur le réemploi en architecture : nouvelle conférence le 28 janvier à 17h
Le département architecture de l'INSA Strasbourg organise un cycle de conférences sur la thématique du réemploi en architecture. La troisième…
Arthur Dalloni, architecte INSA diplômé en 2019, lauréat du Trophée béton École 2020-2021
Arthur Dalloni, architecte diplômé en 2019 de l’école d'architecture INSA Strasbourg, a été déclaré lauréat du Trophée béton École 2020-2021 pour…
Colloque le 8 février : la plastique dans la mise en œuvre des matériaux
La deuxième édition du colloque en architecture sur le thème de la plastique dans la mise en œuvre des matériaux…
Inscription au concours d’architecte jusqu’au 28 février 2021
L'inscription au concours national d'entrée en formation d’architecte à l’INSA Strasbourg est ouverte. Les candidat·e·s peuvent transmettre leur dossier de…
« Je pratique la scénographie comme l’architecture » – Portrait de diplômée, Anne-Laure Baudin
Diplômée architecte de l'INSA Strasbourg en 2010, Anne-Laure Baudin manie l'espace et la matière d'une autre manière : par la scénographie,…
Parution des actes du colloque « La plastique dans la conception architecturale »
Les actes du colloque « La plastique dans la conception architecturale » qui s'est déroulé sous la direction de Laurent…
Lancement du cycle de conférences sur le réemploi en architecture les 16 et 17 novembre 2020
Le département architecture de l'INSA Strasbourg organise un cycle de conférences sur la thématique du réemploi en architecture. Ouvertes au…
Imaginez une cabane flottante, participez au concours Mini Maousse
La Cité de l’architecture et du patrimoine organise le concours Mini Maousse, un concours biennal de microarchitecture, destiné aux étudiants…
Séminaire “Images de violence en architecture”
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L’objectif de ce séminaire encadré par Sophie Suma est de sensibiliser les étudiant·e·s à la construction théorique et…